Namjena i vrijednost mu je međusobno povezivanje i motiviranje učenika za kvalitetan rad, učenje kroz neposredno iskustvo i kvalitetnije provođenje zajedničkih radnih aktivnosti učitelja i učenika.

Sadržaji kurikuluma istovremeno su djeci bliski i dovoljno nepoznati te pružaju široku lepezu mogućnosti istraživačkog rada, aktivnosti, posjeta, izleta i terenske nastave. Specifičnosti sredine u kojoj se živi, običaji, život i rad ljudi, tradicija oživotvorena i na suvremen način pokazana kao dio povijesti i svakodnevice koja je aktualna, autentična i sama po sebi vrijedna. Usvajanje vrijednosti povezanih sa školom i obrazovanjem te zajednički rad svih sudionika nastavnog procesa uvjeti su za stvaranje jedinstvene školske tradicije i predstavljaju lagan ali siguran ulazak pozitivnih promjena u obrazovanje.